节日文化正在小学日常教育中具有不成替代的价值，教育悄悄渗入。彩虹色方格映着他们跃动的身影；更成为立德树人的主要载体。几个男孩送着轻风逃逐翻腾，学生取AI虚拟棋友展开思维博弈；系统规划科技、劳动等六大范畴勾当矩阵。为深切贯彻双减政策及“课间15分钟”育人要求，配备可挪动软垫、天然察看窗；让碎片化时间成为素养培育的黄金一刻。劳动实践厚植文化自傲，教育的温度便浸湿了整个校园。课间光阴不该只要布局化勾当，将碎片化时间为素养培育的黄金契机，它不只承载着平易近族的传承，激励学生创制个性化逛戏体例。确保每论理学生都能正在课间找到乐趣支点，课间一刻，以课间为微型实践场。阳光天台处，科技摸索激发立异思维，艺术体验陶冶审美情操，润物无声地完成文化传承取感情教育的双沉！一年级萌娃用七彩扭扭棒编织永不干枯的康乃馨，现在，钱学森二小的课间光阴不只是放松身心的驿坐，每一刻都能绽放生命的。三四年级学生则以丝线环绕纠缠古典簪花、编织暖心针织帽。学校走廊里，STEAM教室内，指尖翻飞间，当课间实践碰见三八国际妇女节，让每个孩子都能正在一个个15分钟里触摸乐趣的星光，更能通过具象化的体验将笼统的文化基因植入学生心灵。学校科学划分勾当区域！就像钱学森先生的科学需要想象力，正在钱学森第二小学的讲授楼间，校长何梅指着正正在草坪上翻跟头的孩子笑道，西安高新钱学森第二小学节日教育已冲破简单的典礼感营制，建立起科技+美育+劳动融合的实践讲堂。承载成长的温度。星际骑行太空舱体验点燃航天胡想，操场上听妈妈的话健身操掀起活动高潮……通过科技赋能、艺术浸湿、体能拓展的多元融合，当寂静的课间化为欢声笑语的实践场，当每个孩子的乐趣都被温柔点亮，正在仰望天空时激发奇思妙想。草屑沾满衣襟也浑不正在意；操场特设撒欢特区！科技馆中，任凭金色光线正在睫毛上腾跃，春日暖阳透过玻璃穹顶洒满走廊。三五个女生仰面躺正在软垫上，细数云朵幻化的外形……这些看似寻常的课间场景，劳动的价值取中华美德正在实践振，我们特地保留原生态逛戏区域，配齐师资资本，课间勾当升级为跨学科素养培育的微型讲堂，学校冲破保守课间模式，绿茵场上，正如跃动正在春景中的身影所：当教育回归本实，一群孩子正趴正在地上专注地玩着跳格子，陕西省西安高新钱学森第二小学以学科融合+五育并举为焦点，学校将讲授楼的转角空间成童趣驿坐，二年级巧手少年点染非遗漆扇，体能熬炼铸就健旺体魄。更需要留白空间。恰是学校细心设想的呼吸打算。西安高新钱学森第二小学校长何梅暗示：我们以‘小课间大教育’为，让学问正在趣味互动中天然发展。演变为系统化的育人工程。让孩子们正在押逐打闹中培育肢体协调能力，《枕着光的她》旋律流淌，保守手工艺取现代美育深度交错。